Educación

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El síndrome FOMO y su incidencia en el desempeño académico estudiantil

El síndrome FOMO y su incidencia en el desempeño académico estudiantil

Marisol Yana Salluca, Katia Perez Argollo, Hector Adco Valeriano
1 October 2020
El taller de poesía como método didáctico en el desarrollo del aprendizaje en el curso de comunicación en estudiantes de 5.° grado de primaria

El taller de poesía como método didáctico en el desarrollo del aprendizaje en el curso de comunicación en estudiantes de 5.° grado de primaria

Aquila Priscila Montañez Huancaya de Salinas, Godofredo Jorge Calla Colana, Fany Silvana Figueroa Hurtado, Rudy Alejandrina Padilla Hijar
22 June 2021
El valor de la formación en etnomatemática aimara para docentes en Puno, Perú

El valor de la formación en etnomatemática aimara para docentes en Puno, Perú

Henry Mark Vilca Apaza, Fredy Sosa Gutiérrez, Lalo Vásquez Machicao
25 August 2020
Epistemología ambiental aplicada al cambio climático y su impacto en la agricultura

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Germán Belizario Quispe
23 September 2021
Estilos de aprendizaje y habilidades sociales

Estilos de aprendizaje y habilidades sociales

Sarita Durán Chambilla
3 February 2022
Estrategia Idear y su efecto en la resolución de problemas

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10 August 2022
Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de Habilidades Investigativas en los Docentes de Básica Secundaria en Bogotá

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Lucy Esperanza Martínez Gómez
16 October 2014
Estrategias de aprendizaje cooperativo en el desarrollo de los estilos de aprendizaje reflexivo-crítico y creativo

Estrategias de aprendizaje cooperativo en el desarrollo de los estilos de aprendizaje reflexivo-crítico y creativo

Rómulo Romero Centeno, Miguel Ángel Mosquera Molina
12 August 2021
Estrategias de inclusión educativa con población desplazada: El caso de la Institución Educativa Sol de Oriente de Medellín

Estrategias de inclusión educativa con población desplazada: El caso de la Institución Educativa Sol de Oriente de Medellín

Juan Carlos Cortés Acosta
1 June 2016
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria

Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria

Andrés Amador Berrios Zevallos, Óscar Julián Berrios Tauccaya, Segundo Ramos Villalta Arellano
22 January 2021
Estrategias Pedagógicas de Aula para Abordar los Factores Generadores de la Violencia Escolar

Estrategias Pedagógicas de Aula para Abordar los Factores Generadores de la Violencia Escolar

María Nelsy González Portilla
25 November 2015
Estructura curricular y pertinencia con la formación de profesionales en educación

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Alejandro Chile Letona, Leonardo Chile Letona
20 November 2022
Estudio de la relación entre motivación y aprendizaje de lectura, en niños y niñas de primer grado de educación básica primaria

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Luz Stella Quintero Reyes
10 December 2015
Estudio de las políticas de inclusión en la educación básica respecto de la población de niños y niñas con Síndrome de Asperger, en la Institución Educativa Distrital General Gustavo Rojas Pinilla de la localidad de Kennedy

Estudio de las políticas de inclusión en la educación básica respecto de la población de niños y niñas con Síndrome de Asperger, en la Institución Educativa Distrital General Gustavo Rojas Pinilla de la localidad de Kennedy

Olga Patricia Saavedra
3 November 2016
Estudio descriptivo de la percepción en formación de docentes para tres colegios distritales con media fortalecida de Bogotá

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Carlos Mario Caycedo Villalobos
10 June 2016
Estudio exploratorio descriptivo sobre las tensiones escolares, por la condición de ser madre adolescente

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Ercilia Pedraza Gordo
16 September 2014
Estudio relacional: Motivación y rendimiento académico en ciclo cinco. Experiencia con estudiantes de grados 10.º y 11

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Zulma Paola Chocontá Guevara
4 April 2016
Estudio sociodemográfico de la actividad artesanal en el Departamento de Huancavelica, 2020

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Rubén García Huamaní, José Carlos Vilca Narváez , Anaiz Tume Serrano, Mercedes Fidelia Loayza Chaccara, José Huamani Arone
5 July 2023
Estudio teórico sobre la didáctica de las Ciencias Naturales en la Institución Educativa Distrital (IED) República del Ecuador, frente al rendimiento en ésta área en las pruebas estandarizadas de la última década

Estudio teórico sobre la didáctica de las Ciencias Naturales en la Institución Educativa Distrital (IED) República del Ecuador, frente al rendimiento en ésta área en las pruebas estandarizadas de la última década

Zenda María Copete Peñalosa
22 August 2014
Evaluación de la estrategia blended learning (b-learning) implementada a nivel curricular en el área de ciencias naturales de ciclo 4 en un colegio distrital de Bogotá D. C.

Evaluación de la estrategia blended learning (b-learning) implementada a nivel curricular en el área de ciencias naturales de ciclo 4 en un colegio distrital de Bogotá D. C.

Luis Gabriel Lara Vera
11 May 2020
Evaluación de la gestión ambiental institucional: percepción de la comunidad universitaria

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Luis Antonio Visurraga Camargo, Juan Manuel Sánchez Soto, José Freddy Atuncar Yrribari
8 September 2022
Expectativas educativas y familiares que los egresados del Colegio Gerardo Paredes tienen, para explicar su ingreso a la universidad

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Nidia Esperanza Sánchez Varela
8 June 2016
Expectativas parentales en la enseñanza del inglés en el ciclo dos del Colegio República Dominicana IED

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María Isabel Camargo Ardila
22 November 2017
Familia-Escuela, una relación en vías de extinción dentro de las instituciones educativas distritales

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Liceth Jimena Arcos Montenegro
18 February 2016
Fases de la creación de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna y la influencia de los movimientos sociales

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Victoria Nora Vela Paz
3 September 2021
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