Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de Habilidades Investigativas en los Docentes de Básica Secundaria en Bogotá

Autores/as

Lucy Esperanza Martínez Gómez

Palabras clave:

educación colombiana,
carencia de cientificidad,
desempeño pedagógico,
investigación en el aula,
procesos de globalización,
cambio cultural,
práctica pedagógica,
enseñanza aprendizaje,
capacidades y conocimientos

Resumen

Conocedores de la problemática que presenta la educación colombiana por la carencia de cientificidad en el desempeño pedagógico y de habilidades para la investigación en el aula, en una sociedad caracterizada por procesos de globalización, flexibilidad e interculturalidad y además con el proceso de cambio cultural en el mundo, es necesario reconceptualizar el currículo, la pedagogía y la didáctica y, en este contexto, repensar la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje y el tipo de enfoques educativos que generen nuevas capacidades y conocimientos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Lucy Esperanza Martínez Gómez

Licenciada en Danzas y Teatro y Especialista en Educación para la Cultura - Universidad Antonio Nariño; Especialista en Gerencia Social de la Educación - Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa - Universidad de Chile

Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de Habilidades Investigativas en los Docentes de Básica Secundaria en Bogotá

Descargas

Próximamente

16 October 2014

Colección

Categorías

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Detalles sobre el formato de publicación disponible: ISBN

ISBN

ISBN-10 (02)

978-958-8492-67-4