Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de Habilidades Investigativas en los Docentes de Básica Secundaria en Bogotá

Conocedores de la problemática que presenta la educación colombiana por la carencia de cientificidad en el desempeño pedagógico y de habilidades para la investigación en el aula, en una sociedad caracterizada por procesos de globalización, flexibilidad e interculturalidad y además con el proceso de cambio cultural en el mundo, es necesario reconceptualizar el currículo, la pedagogía y la didáctica y, en este contexto, repensar la práctica pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje y el tipo de enfoques educativos que generen nuevas capacidades y conocimientos.