El rol del docente universitario y el aprendizaje de la matemática

Autores/as

Guido Rubén Lucas Valdez
Julio César Quispe Calderón

Palabras clave:

rol del docente universitario,
aprendizaje de la matemática

Resumen

Este texto es una invitación a mirar la matemática como una experiencia pedagógica universitaria enriquecida de teorías, principios y reflexiones que le permiten al lector una aproximación caudalosa a esta área del conocimiento desde la didáctica del profesor universitario.

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Biografía del autor/a

Guido Rubén Lucas Valdez

Licenciado en Ciencias de la Educación y Humanidades, especialidad Matemática y Física de la Universidad Nacional San Luís Gonzaga de Ica, Perú. Magíster en Ingeniería de Sistemas por la Universidad Alas Peruanas, Perú. Doctorando en Educación de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Es docente investigador de la Universidad Nacional de Cañete, Lima.

Julio César Quispe Calderón

Licenciado en Ciencias de la Educación y Humanidades, especialidad Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional San Luís Gonzaga de Ica, Perú. Magíster en Administración y planificación de la Educación Superior y Doctor en Educación de la misma casa de estudios. Es docente en el área de Investigación e investigador de la Universidad Nacional de Cañete.

El rol del docente universitario y el aprendizaje de la matemática

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Publicado

2 February 2021

Colección

Investigación

Categorías

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Detalles sobre el formato de publicación disponible: ISBN

ISBN

ISBN-10 (02)

978-958-5535-77-0