El rol del método redescubrimiento en equipo para el incremento de competencias en los estudiantes de enfermería

Docente Principal a dedicación exclusiva adscrita a la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, con grado de Magíster en Didáctica Universitaria y Doctorado en Salud Pública.

Licenciada en Enfermería, Maestría en Docencia y Gestión; Doctorado en Salud Pública, especialidad Adulto mayor y Geriatría, con áreas de interés en salud y enfermería, epidemiología, salud pública y salud ambiental. Adscrita a la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios.

El método de enseñanza constituye un elemento estratégico dinamizador de todo el proceso enseñanza-aprendizaje, sin duda, este tiene un papel mediador en el quehacer educativo, por esa razón, esta investigación se articula como una alternativa innovativa frente al modelo de enseñanza-aprendizaje, basada en la metodología expositiva centrada en el profesor, cuyo resultado es el nivel de logro de capacidades poco significativas para los estudiantes.