Educación

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Procesos etnomatemáticos en la enseñanza-aprendizaje de la educación intercultural bilingüe

Procesos etnomatemáticos en la enseñanza-aprendizaje de la educación intercultural bilingüe

Ángel Amado Romero Cahuana, Segundo Gonzalo Cabanillas Eugenio, Ronald Gamarra Salinas
8 April 2021
Procesos fundamentales de gestión y su repercusión en la mejora de la calidad educativa

Procesos fundamentales de gestión y su repercusión en la mejora de la calidad educativa

Julio César Quispe Calderón, Miriam Viviana Ñañez Silva
1 July 2021
Programa de educación ambiental para la preservación y el cuidado del río Ucayali

Programa de educación ambiental para la preservación y el cuidado del río Ucayali

Pablo Medina Negrón
2 October 2020
Programa de integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación –TICS– y su influencia en los niveles de comprensión lectora en estudiantes del Ciclo I

Programa de integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación –TICS– y su influencia en los niveles de comprensión lectora en estudiantes del Ciclo I

Claudia Fernanda Parra Soler
5 September 2014

Propuesta alternativa para mejorar las actitudes de los docentes del Colegio Carlo Federici con respecto al “Proyecto Bogotá Bilingüe”

Martha Tatiana Trujillo Trujillo
24 June 2015
Propuesta curricular basada en el auto-concepto y la autoestima, para la estructuración del proyecto de vida de los estudiantes de grado tercero, del Colegio Tomas Carrasquilla

Propuesta curricular basada en el auto-concepto y la autoestima, para la estructuración del proyecto de vida de los estudiantes de grado tercero, del Colegio Tomas Carrasquilla

Sandra Patricia Castro Rodríguez
14 July 2014
Propuesta curricular integral para el desarrollo de competencias interpersonales en los estudiantes del grado séptimo, del Colegio Saludcoop Sur I.E.D. de Bogotá

Propuesta curricular integral para el desarrollo de competencias interpersonales en los estudiantes del grado séptimo, del Colegio Saludcoop Sur I.E.D. de Bogotá

Nancy Janneth Ramos Cárdenas
26 February 2015
Propuesta de retención escolar tanto académica como convivencial, desde la visión del docente sobre el abandono escolar de los estudiantes de ciclo 3 de la I.E.D. Ismael Perdomo, en Ciudad Bolívar de Bogotá

Propuesta de retención escolar tanto académica como convivencial, desde la visión del docente sobre el abandono escolar de los estudiantes de ciclo 3 de la I.E.D. Ismael Perdomo, en Ciudad Bolívar de Bogotá

Gustavo Forero Méndez
19 September 2014

Propuesta Metodológica para la Enseñanza de Matemática en un entorno Intercultural Bilingüe

Víctor Pancorbo Quispe, Gladys Tisbé Gutiérrez Ramos, Lorenzo Pablo Zorrilla Sovero
1 August 2025
Protocolos de usos de los barnices fluorurados asociados a la caries no cavitada en la dentición primaria

Protocolos de usos de los barnices fluorurados asociados a la caries no cavitada en la dentición primaria

Vilma Mamani Cori, Tania Carola Padilla Cáceres
11 August 2020
Punto de encuentro entre la geometría y la aritmética a través de las TIC

Punto de encuentro entre la geometría y la aritmética a través de las TIC

Mercelena Hernández Sierra
11 November 2014
Qué incidencia tiene el uso de los mándalas para superar el conflicto escolar en los estudiantes del grado 903 del IED Marco Antonio Carreño Silva

Qué incidencia tiene el uso de los mándalas para superar el conflicto escolar en los estudiantes del grado 903 del IED Marco Antonio Carreño Silva

Elvia Isabel Bernal Muñoz
30 January 2018
Relación de la etnomatematización y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en docentes de educación secundaria

Relación de la etnomatematización y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en docentes de educación secundaria

Arnulfo Ortega Mallqui, Jani Monago Malpartida, Joel Cipriano Tarazona Bardales
17 May 2022
Relación de la extraedad de los estudiantes en la deserción escolar en el tercer ciclo académico del colegio El tesoro de la cumbre, en los últimos seis años, para la construcción de un currículo flexible por ciclos pedagógicos

Relación de la extraedad de los estudiantes en la deserción escolar en el tercer ciclo académico del colegio El tesoro de la cumbre, en los últimos seis años, para la construcción de un currículo flexible por ciclos pedagógicos

Hernán Isaías Rodríguez Londoño
27 April 2017
Relación entre el capital cultural familiar de los estudiantes del Colegio General Gustavo Rojas Pinilla, con el puntaje en las Pruebas de Estado Saber grado 11 en el área de matemáticas

Relación entre el capital cultural familiar de los estudiantes del Colegio General Gustavo Rojas Pinilla, con el puntaje en las Pruebas de Estado Saber grado 11 en el área de matemáticas

Rosanna del Pilar Medina López
9 June 2016
Relación entre la estructura familiar y el rendimiento académico en el área de matemáticas, en estudiantes de tercero y quinto de primaria

Relación entre la estructura familiar y el rendimiento académico en el área de matemáticas, en estudiantes de tercero y quinto de primaria

Yenny Consuelo Gutiérrez Buitrago
20 April 2015
Relación entre las normas académicas y la calidad educativa de los docentes universitarios

Relación entre las normas académicas y la calidad educativa de los docentes universitarios

José Abdón Sotomayor Chahuaylla, Daniel Amílcar Pinto Pagaza, María Patricia Lima Bendezú
28 May 2021
Relación entre prácticas de liderazgo escolar y participación de los docentes en la mejora de los resultados escolares en las instituciones oficiales de la localidad de Suba

Relación entre prácticas de liderazgo escolar y participación de los docentes en la mejora de los resultados escolares en las instituciones oficiales de la localidad de Suba

María del Carmen Murcia de Gómez
13 October 2015
Relación que existe entre el capital cultural de las familias de los estudiantes de grado undécimo del colegio Saludcoop sur IED y sus expectativas de estudio al culminar la educación media

Relación que existe entre el capital cultural de las familias de los estudiantes de grado undécimo del colegio Saludcoop sur IED y sus expectativas de estudio al culminar la educación media

Claudia Patricia Garzón Cárdenas
27 April 2017
Relaciones entre el rendimiento académico y el interés vocacional de los estudiantes de último grado de un colegio distrital de la ciudad de Bogotá

Relaciones entre el rendimiento académico y el interés vocacional de los estudiantes de último grado de un colegio distrital de la ciudad de Bogotá

Claudia Isabel Peña Barrera
22 May 2020
Reorganización curricular por ciclos en colegios oficiales de Bogotá

Reorganización curricular por ciclos en colegios oficiales de Bogotá

María Dolores Cáceres Cadena
21 April 2014
Representación de la violencia en las adolescentes del ciclo tres (grados 5.º, 6.º y 7.º) de un colegio público de Bogotá

Representación de la violencia en las adolescentes del ciclo tres (grados 5.º, 6.º y 7.º) de un colegio público de Bogotá

Jorge Alirio Mahecha Lugo
12 February 2018
Representaciones del impacto del currículo por ciclos en las prácticas de integración de los docentes oficiales de Bogotá

Representaciones del impacto del currículo por ciclos en las prácticas de integración de los docentes oficiales de Bogotá

Henry Charry Álvarez
31 January 2014
Representaciones sociales de la familia desde las teleseries de alta audiencia, en escolares del ciclo 3, en un colegio distrital de Bogotá

Representaciones sociales de la familia desde las teleseries de alta audiencia, en escolares del ciclo 3, en un colegio distrital de Bogotá

Milton Jeovanni Rodríguez Garzón
27 March 2017
Representaciones sociales de los docentes de primaria, sobre evaluación de los aprendizajes en el contexto del Colegio Ismael Perdomo

Representaciones sociales de los docentes de primaria, sobre evaluación de los aprendizajes en el contexto del Colegio Ismael Perdomo

Hilba del Carmen Guerrero Acuña
18 February 2016
201-225 de 255