Procesos fundamentales de gestión y su repercusión en la mejora de la calidad educativa

El libro busca determinar en qué medida influyen los procesos fundamentales de gestión sobre la calidad educativa de las instituciones escolares, como caso específico, instituciones del distrito de Pisco. Se trabajó con una muestra de 30 directores de dichas instituciones, elegidos a través del muestreo probabilístico. Los resultados señalan que existe una relación significativa directa entre ambas variables: procesos fundamentales de gestión y calidad educativa, que indica que a un buen nivel de procesos fundamentales de gestión le corresponde un buen nivel de calidad educativa, así como a un mal proceso fundamental de gestión le corresponderá una deficiente calidad educativa.