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Caracterización de los aspectos fundamentales de la situación de enseñanza y aprendizaje para mejorar la propuesta pedagógica de la clase de inglés en la educación básica primaria

Caracterización de los aspectos fundamentales de la situación de enseñanza y aprendizaje para mejorar la propuesta pedagógica de la clase de inglés en la educación básica primaria

Carmiña Maldonado Maldonado
28 July 2015
Acceso y uso del espectro radioeléctrico, en la telefonía móvil celular en Colombia

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Juan Carlos Plata Puentes
27 July 2015
Hostigamiento escolar y rendimiento académico en un colegio público de Bogotá

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Vicente Ruíz Sánchez
15 July 2015
Hacia la educación inclusiva

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Rocío del Pilar Castro Moreno
13 July 2015
Los mentefactos como herramienta para la comprensión de la cinemática

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Giovanny Ernesto Rozo Mahete
9 July 2015
La punitividad electoral en las políticas penales contemporáneas, Tomo I

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Rafael Velandia Montes
9 July 2015
Significaciones de los estudiantes sobre el surgimiento de conductas violentas entre pares en su cotidianidad escolar

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Yeny Esmeralda Rojas Amaya
2 July 2015

Propuesta alternativa para mejorar las actitudes de los docentes del Colegio Carlo Federici con respecto al “Proyecto Bogotá Bilingüe”

Martha Tatiana Trujillo Trujillo
24 June 2015
La construcción de la historia del mundo del trabajo en Colombia

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Coordinador De Obra 1, Francisco Rafael Ostau de Lafont De Leon
18 June 2015
El Portafolio, una herramienta de investigación para el desarrollo de la creatividad en las producciones artísticas de los estudiantes

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Olga Rocío Perea Daza
6 May 2015
Prostitución y trabajo. Condiciones sociales y laborales de mujeres trabajadoras sexuales en la ciudad de Bogotá

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Carlos Alfonso Laverde Rodríguez
23 April 2015
Relación entre la estructura familiar y el rendimiento académico en el área de matemáticas, en estudiantes de tercero y quinto de primaria

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Yenny Consuelo Gutiérrez Buitrago
20 April 2015
Características pedagógicas requeridas para página web de apoyo a la labor docente, en el área de tecnología e informática, en el Colegio Gerardo Paredes en la educación secundaria

Características pedagógicas requeridas para página web de apoyo a la labor docente, en el área de tecnología e informática, en el Colegio Gerardo Paredes en la educación secundaria

John Fredy Granados Ochoa
26 March 2015
Atributos del adulto significativo, en el proceso escolar de niñas de primer ciclo en un colegio de Bogotá

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Leidy Jacqueline Giraldo Menjura
16 March 2015
Variables asociadas al desempeño escolar

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Martha Irene Téllez Bareño
11 March 2015
Propuesta curricular integral para el desarrollo de competencias interpersonales en los estudiantes del grado séptimo, del Colegio Saludcoop Sur I.E.D. de Bogotá

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Nancy Janneth Ramos Cárdenas
26 February 2015
Niños, niñas y adolescentes víctimas de delitos sexuales en el proceso penal colombiano. Los actos urgentes en la victimización

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Carmen Torres Malaver
9 February 2015
Haciendo Comunidad para los Derechos Humanos en el IED Acacia II

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Alejandro Zuluaga Martínez
2 December 2014
Punto de encuentro entre la geometría y la aritmética a través de las TIC

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Mercelena Hernández Sierra
11 November 2014
Estrategia Pedagógica para el Desarrollo de Habilidades Investigativas en los Docentes de Básica Secundaria en Bogotá

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Lucy Esperanza Martínez Gómez
16 October 2014
La educación pre-escolar, un espacio de sensibilización en valores para la convivencia pacífica

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Martha Patricia García Bernal
6 October 2014
Aplicación de un Modelo de Clase B-Learning para el Aprendizaje de la Matemática

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Sonia Liliana Lancheros Rodriguez
3 October 2014
Propuesta de retención escolar tanto académica como convivencial, desde la visión del docente sobre el abandono escolar de los estudiantes de ciclo 3 de la I.E.D. Ismael Perdomo, en Ciudad Bolívar de Bogotá

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Gustavo Forero Méndez
19 September 2014
Estudio exploratorio descriptivo sobre las tensiones escolares, por la condición de ser madre adolescente

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Ercilia Pedraza Gordo
16 September 2014
Programa de integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación –TICS– y su influencia en los niveles de comprensión lectora en estudiantes del Ciclo I

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Claudia Fernanda Parra Soler
5 September 2014
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