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Las prácticas evaluativas de los docentes del Colegio Distrital Gerardo Paredes, aportes al mejoramiento del sistema de evaluación institucional de los aprendizajes en el marco de la organización curricular por ciclos

Las prácticas evaluativas de los docentes del Colegio Distrital Gerardo Paredes, aportes al mejoramiento del sistema de evaluación institucional de los aprendizajes en el marco de la organización curricular por ciclos

Erika Fernanda Cortés Ibarra
18 February 2016
Actitudes de los docentes en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de la estadística, en el Colegio Saludcoop Sur I. E. D.

Actitudes de los docentes en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje de la estadística, en el Colegio Saludcoop Sur I. E. D.

Fredy Alexander Vargas Peña
18 February 2016
Representaciones sociales de los docentes de primaria, sobre evaluación de los aprendizajes en el contexto del Colegio Ismael Perdomo

Representaciones sociales de los docentes de primaria, sobre evaluación de los aprendizajes en el contexto del Colegio Ismael Perdomo

Hilba del Carmen Guerrero Acuña
18 February 2016
Capital cultural objetivado de los padres y/o apoderados y rendimiento académico de los estudiantes de ciclo II de un colegio oficial de Bogotá

Capital cultural objetivado de los padres y/o apoderados y rendimiento académico de los estudiantes de ciclo II de un colegio oficial de Bogotá

Gloria Patricia Casallas Gaviria
16 December 2015
La agresividad y sus manifestaciones en los niños y niñas de grado cuarto uno de educación básica primaria, en la Institución Educativa Distrital General Gustavo Rojas Pinilla, en Bogotá

La agresividad y sus manifestaciones en los niños y niñas de grado cuarto uno de educación básica primaria, en la Institución Educativa Distrital General Gustavo Rojas Pinilla, en Bogotá

Juan Santos Alba
16 December 2015
Estudio de la relación entre motivación y aprendizaje de lectura, en niños y niñas de primer grado de educación básica primaria

Estudio de la relación entre motivación y aprendizaje de lectura, en niños y niñas de primer grado de educación básica primaria

Luz Stella Quintero Reyes
10 December 2015
Significados que otorgan los docentes del ciclo uno a la enseñanza de lectura y la escritura, en el marco de la metodología escritura natural y espontánea

Significados que otorgan los docentes del ciclo uno a la enseñanza de lectura y la escritura, en el marco de la metodología escritura natural y espontánea

Ana Mercedes Sepúlveda León
30 November 2015
Estrategias Pedagógicas de Aula para Abordar los Factores Generadores de la Violencia Escolar

Estrategias Pedagógicas de Aula para Abordar los Factores Generadores de la Violencia Escolar

María Nelsy González Portilla
25 November 2015
Influencia de la estrategia didáctica “proyectos de aula” en el aprendizaje significativo del concepto alimento, en el campo de la Biotecnología

Influencia de la estrategia didáctica “proyectos de aula” en el aprendizaje significativo del concepto alimento, en el campo de la Biotecnología

Jaime Sánchez Galindo
13 November 2015
Concepciones de los docentes acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en niños y niñas del ciclo 2, en la localidad de Tunjuelito

Concepciones de los docentes acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en niños y niñas del ciclo 2, en la localidad de Tunjuelito

Ruth Stella Cortés Acosta
11 November 2015
Robótica educativa: Una estrategia en el desarrollo de la creatividad y las capacidades en educación en tecnología, en estudiantes de ciclo 5, en la localidad 19 de Bogotá

Robótica educativa: Una estrategia en el desarrollo de la creatividad y las capacidades en educación en tecnología, en estudiantes de ciclo 5, en la localidad 19 de Bogotá

Gerson Stuar Peralta Buitrago
27 October 2015
El dibujo y las situaciones problemáticas

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José Fernando Dorado Bravo
27 October 2015
Juegos y deportes alternativos como estrategia didáctica, para la vinculación de los estudiantes de grado noveno en clase de educación física

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Elkin Yecid Rubiano Sierra
23 October 2015
Transformación de la Práctica Docente a partir de la Estructura Curricular por Ciclos de Aprendizaje y Campos del Conocimiento en Bogotá Estudio de Caso

Transformación de la Práctica Docente a partir de la Estructura Curricular por Ciclos de Aprendizaje y Campos del Conocimiento en Bogotá Estudio de Caso

Claudia Cecilia Romero Cornejo
20 October 2015
Políticas públicas de seguridad y funciones sociales

Políticas públicas de seguridad y funciones sociales

Mónica Lucía Agudelo Cely
19 October 2015
Relación entre prácticas de liderazgo escolar y participación de los docentes en la mejora de los resultados escolares en las instituciones oficiales de la localidad de Suba

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María del Carmen Murcia de Gómez
13 October 2015
Significados que otorgan los docentes a los procesos de inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales (N. E. E.), en un colegio público de la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá

Significados que otorgan los docentes a los procesos de inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales (N. E. E.), en un colegio público de la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá

Jenny Constanza Forero Hernández
5 October 2015

Actos urgentes en las ejecuciones extrajudiciales, sumarias o arbitrarias. Aproximación conceptual y análisis de casos en el conflicto armado no internacional en Colombia

Jairo Humberto Oróstegui Cala
25 September 2015
Integración disciplinar física-informática y su incidencia en la capacidad de representación de problemas de física, en estudiantes de ciclo V de una institución educativa pública de Bogotá

Integración disciplinar física-informática y su incidencia en la capacidad de representación de problemas de física, en estudiantes de ciclo V de una institución educativa pública de Bogotá

Diego Leonardo Tovar Rodríguez
24 September 2015
Las técnicas de papiroflexia como herramientas didácticas para la enseñanza de la geometría en grado 6.º de la I.E.D.I.P.

Las técnicas de papiroflexia como herramientas didácticas para la enseñanza de la geometría en grado 6.º de la I.E.D.I.P.

Gina Bibian Moreno Henao
7 September 2015
Influencia de la escuela y las características sociales y familiares en el desarrollo de los procesos de comprensión lectora de niños 5.° grado de educación básica primaria

Influencia de la escuela y las características sociales y familiares en el desarrollo de los procesos de comprensión lectora de niños 5.° grado de educación básica primaria

Angélica Ospina Rodríguez
2 September 2015
La punitividad electoral en las políticas penales contemporáneas, Tomo II

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Rafael Velandia Montes
28 August 2015
Las Representaciones Sociales que otorgan a la repitencia los niños y niñas del ciclo tres del Colegio Orlando Higuita Rojas I.E.D Jornada tarde de Bogotá D. C.

Las Representaciones Sociales que otorgan a la repitencia los niños y niñas del ciclo tres del Colegio Orlando Higuita Rojas I.E.D Jornada tarde de Bogotá D. C.

Nancy Martínez Blanco
12 August 2015
Implementación del arte digital utilizando estrategias didácticas tecnológicas

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Andrea Cristina Murcia Rodríguez
5 August 2015
Caracterización de los aspectos fundamentales de la situación de enseñanza y aprendizaje para mejorar la propuesta pedagógica de la clase de inglés en la educación básica primaria

Caracterización de los aspectos fundamentales de la situación de enseñanza y aprendizaje para mejorar la propuesta pedagógica de la clase de inglés en la educación básica primaria

Carmiña Maldonado Maldonado
28 July 2015
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