Familia-Escuela, una relación en vías de extinción dentro de las instituciones educativas distritales

El presente estudio caracterizó a las familias de los estudiantes de una institución educativa de Bosa (reconocida por su alta vulnerabilidad), a partir de las variables nivel de escolaridad, nivel socioeconómico y tipo de familia. El acceso a la información se realizó mediante la construcción de un instrumento que recogía los cuestionarios de las carpetas de registro de los estudiantes. Los resultados evidencian un alto porcentaje de familias que podrían tener una mejor estabilidad económica dados sus salarios mensuales. Por otra parte, aparece un fenómeno interesante en cuanto a las familias monoparentales ya que la cantidad de madres que asumen la responsabilidad del hogar, está muy pareja con la cantidad de los padres que asumen dicha responsabilidad.