Robótica educativa: Una estrategia en el desarrollo de la creatividad y las capacidades en educación en tecnología, en estudiantes de ciclo 5, en la localidad 19 de Bogotá

La presente investigación permitió reconocer la posibilidad de articulación entre la robótica educativa con el desarrollo de las habilidades de pensamiento y la creatividad. Lo anterior mediado por dispositivos como Lego® y un buen número de materiales a los cuales se tiene acceso en la clase de tecnología. De la misma forma, el identificar el pensar como una forma de resolución de problemas, permite concretar desde la modelación, la simulación y la creación de diversos prototipos, la conjugación de elementos que se relacionan para la resolución de problemas reales en los contextos de los estudiantes.