Concepciones de los docentes acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en niños y niñas del ciclo 2, en la localidad de Tunjuelito

Este es un estudio de las concepciones de los docentes acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en niños del ciclo 2 de la localidad de Tunjuelito, desarrollado desde la perspectiva del paradigma cualitativo con enfoque comprensivo-interpretativo. El objetivo consiste en conocer los diferentes puntos de vista de los docentes frente a la ciencia, su didáctica, su evaluación, su rol como docente, y como éstos repercuten de una u otra forma en el proceso de enseñanza-aprendizaje.