Actitud hacia el aprendizaje y depresión en los estudiantes del nivel secundario
Resumen
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre Depresión y Actitud al aprendizaje en los estudiantes de la IE PNP “Cap. Alipio Ponce Vásquez” del distrito de San Lorenzo-Jauja, 2015, siendo de tipo básica, el diseño es descriptivo correlacional, con una muestra de 102 estudiantes, se seleccionó por criterio de inclusión y exclusión, los instrumentos aplicados fueron los cuestionarios de encuesta para las variables Depresión y Actitud al aprendizaje, las mismas que han sido validadas y dados la confiabilidad a través de alfa de Cronbach.
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