Significados que la comunidad educativa le atribuye a la implementación de la educación media fortalecida en dos colegios oficiales de Bogotá

Autores/as

Carmen Alicia Vargas Aguilar

Palabras clave:

relación entre la educación media y la superior,
implementación de la política pública,
currículo para la excelencia académica y la formación integral,
Educación Media Fortalecida y Mayor Acceso a la Educación Superior,
la formación integral y la excelencia académica,
formación para la ciudadanía

Resumen

Uno de los aspectos de mayor preocupación en las últimas décadas en el ámbito educativo en Bogotá, es la relación entre la educación media y la superior, por tanto la SED Bogotá, tiene como objetivo la implementación de la política pública “currículo para la excelencia académica y la formación integral” dentro de la cual se enmarca el proyecto de Educación Media Fortalecida y Mayor Acceso a la Educación Superior, cuya propuesta curricular consiste en más tiempo y más aprendizaje en pro de la formación integral y la excelencia académica, con la cual se da continuidad al proceso de formación para la ciudadanía y cuenta con las etapas de diseño, implementación, seguimiento, ajustes y evaluación de la educación media fortalecida.

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Biografía del autor/a

Carmen Alicia Vargas Aguilar

Licenciada en Química - Universidad Antonio Nariño Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa - Universidad de Chile

Significados que la comunidad educativa le atribuye a la implementación de la educación media fortalecida en dos colegios oficiales de Bogotá

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22 June 2017

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ISBN-10 (02)

978-958-8968-48-3