Estudio explicativo sobre el rendimiento didáctico auto evaluativo y el desarrollo de la competencia motriz en escolares del primer ciclo

Autores/as

Rubén Darío Pinilla Sánchez

Palabras clave:

investigación educativa,
escolaridad básica,
Educación Física,
programa didáctico,
mayor rendimiento,
competencia motriz,
ciclo inicial,
institución escolar

Resumen

Este estudio de investigación educativa, desarrollado en el marco de la escolaridad básica oficial desde la perspectiva del campo de la Educación Física, la Recreación y el Deporte, tiene como objetivo determinar si un programa didáctico auto evaluativo genera mayor rendimiento de la competencia motriz en sus componentes precisión de lanzamiento y recepción visomanual, que el programa hetero evaluativo en estudiantes del ciclo inicial en una institución escolar pública oficial de la localidad de Suba.

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Biografía del autor/a

Rubén Darío Pinilla Sánchez

Profesional en Ciencias del Deporte - Universidad de Ciencias Ambientales y Aplicadas. Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa - Universidad de Chile.

Estudio explicativo sobre el rendimiento didáctico auto evaluativo y el desarrollo de la competencia motriz en escolares del primer ciclo

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Publicado

6 January 2014

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ISBN-10 (02)

ISBN 978-958-8492-36-0