Educamos para la vida. Percepción de la comunidad educativa, frente a las propuestas formativas que tienen los estudiantes de sus proyectos de vida

Autores/as

Guillermo Ramírez López

Palabras clave:

comunidad educativa,
entorno social,
proyectos personales,
intervención de la familia,
herramientas para la vida,
campos educativos y humanos,
leyes y normas

Resumen

Esta investigación está orientada a determinar cómo se percibe el Colegio Miguel de Cervantes Saavedra por la comunidad educativa, para lo cual se tiene en cuenta el entorno social, familiar e institucional en el cual los estudiantes perfilan sus vidas y proyectos personales. Además de hacer un escrutinio con base en el PPV que ellos realizan, donde manifiestan la intervención de la familia, la sociedad y las herramientas para la vida que da la institución desde todos los campos educativos y humanos desde su P. E. I., como también desde su manual de convivencia respondiendo al entorno, sus necesidades y proyecciones de acuerdo a las leyes y normas planteadas.

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Biografía del autor/a

Guillermo Ramírez López

Licenciado en Filosofía y Teología - Universidad Mariana de Pasto Especialista en Gerencia de Proyectos Educativos Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa - Universidad de Chile

Educamos para la vida. Percepción de la comunidad educativa, frente a las propuestas formativas que tienen los estudiantes de sus proyectos de vida

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Publicado

10 November 2016

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Detalles sobre el formato de publicación disponible: ISBN

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ISBN-10 (02)

978-958-8968-32-2