Implementación del arte digital utilizando estrategias didácticas tecnológicas

La apuesta pedagógica reciente reta a las comunidades educativas a transformar las prácticas pedagógicas, para generar nuevas posibilidades para el desarrollo de aprendizajes pertinentes con las realidades, intereses y necesidades de los niños de la ciudad. Una dificultad es la falta de conocimiento de herramientas que motiven la participación de los educandos y maestros en la elaboración de contenidos digitales, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, acercándose más a la filosofía del profesor como mediador y al alumno como tenedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en parte activa de su formación y mejorar sus aprendizajes en arte.