Caracterización de los aspectos fundamentales de la situación de enseñanza y aprendizaje para mejorar la propuesta pedagógica de la clase de inglés en la educación básica primaria

Buscar la calidad en la enseñanza del inglés nos lleva necesariamente a caracterizar cuatro aspectos inherentes al proceso de enseñanza y aprendizaje: el profesor, el estudiante, la tarea y el entorno sociocultural. Mediante un estudio cualitativo y teniendo en cuenta los postulados del constructivismo social se determinó la necesidad de que tanto el docente como el estudiante tomaran roles diferentes, convirtiéndose éste en un propiciador de sus propios aprendizajes a partir de un ejercicio de autonomía y aquel en un mediador que posibilite que estos aprendizajes se den de manera eficaz.