Transformación Empresarial para una Gestión Sostenible e Inclusiva
Palabras clave:
Estrategia organizacional,Inclusión,
Innovación,
Sostenibilidad,
Transformación,
Transformación empresarial
Resumen
La obra recopila resultados de investigaciones presentadas en el VII Encuentro de la Red Iberoamericana RITMMA, centradas en estrategias empresariales sostenibles e inclusivas. A través de siete capítulos, aborda innovación, pensamiento estratégico y transformación digital como ejes para la sostenibilidad y la equidad organizacional.
Descargas
Bibliografia
ADEINAT, IMAN M. y FATHEIA H. ABDULFATAH. “Organizational culture and knowledge management processes: Case study in a public university”, VINE Journal of Information and Knowledge Management Systems, vol. 49, n.° 1, 2019, pp. 35 a 53.
ALCALÁ BASURTO, VICTORIA CARMEN; OSWALDO GUSTAVO SARAVIA YATACO y LUZ DORIS SÁNCHEZ PINEDO. “Cultura organizacional y gestión de la calidad del servicio educativo. IE n°3711 Fe y Alegría 12. Puente Piedra. Lima”, IGOBERNANZA, vol. 6, n.° 22, 2023, pp. 165 a 198, disponible en [https://www.igobernanza.org/index.php/IGOB/article/view/251].
ALOTAIBI, GHANEM BARJES G.; SANY SANURI MOHD MOKHTAR, CHE AZLAN TAIB y RUSHAMI ZIEN YUSOFF. “The influence of organizational culture and leadership behavior on innovation performance”, International Journal of Business Research, vol. 15, n.° 5, 2015, pp. 47 a 56.
ANZURES GARCÍA, J. L.; A. GARCÍA PAREDES y M. GARCÍA BRAVO. “Flexibilidad y descentralización como estrategias para el fortalecimiento organizacional”, Revista de Investigación en Ciencias Administrativas, vol. 7, n.° 2, 2018, pp. 45 a 60.
BOONS, FRANK; CARLOS MONTALVO, JACO QUIST y MARCUS WAGNER. “Sustainable innovation, business models and economic performance: An overview”, Journal of Cleaner Production, vol. 45, 2013, pp. 1 a 8.
BRANDI, ULRIK y CATHRINE HASSE. “Employee-driven innovation and practice-based learning in organizational cultures”, en STEEN HØYRUP, MARIA BONNAFOUS-BOUCHER, CATHRINE HASSE, MAJA LOTZ y KIRSTEN MØLLER (eds.). Employee-driven innovation: A new approach, Nueva York, Palgrave Macmillan, 2012, pp 127 a 148.
CASE WESTERN RESERVE UNIVERSITY - AIM2FLOURISH. “Browse stories”, disponible en [https://aim2flourish.com/innovations].
CHÁVEZ HERNÁNDEZ, NOÉ. “Actividades a promover en una cultura de aprendizaje organizacional”, Memorias, vol. 15, n.° 28, mayo de 2017.
CILLO, VALENTINA; ANTONIO MESSENI PETRUZZELLI, LORENZO ARDITO y MANLIO DEL GIUDICE. “Understanding sustainable innovation: A systematic literature review”, Corporate Social Responsibility and Environmental Management, vol. 26, n.° 5, 2019, pp. 1.012 a 1.025.
COBOS VELASCO, JUAN CARLOS. “El papel de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje”, Revista Ingenio Global, vol. 2, n.° 1, 2023, pp. 4 a 12, disponible en [https://editorialinnova.com/index.php/rig/article/view/57].
DEMUNER FLORES, MARÍA DEL ROSARIO; ALEJANDRO DELGADO CRUZ y ELVA ESTHER VARGAS MARTÍNEZ. “Innovación y rendimiento: Relación mediada por la orientación al aprendizaje y al mercado en empresas mexicanas”, Estudios Gerenciales, vol. 38, n.° 162, 2022, pp. 82 a 94, disponible en [https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/4706].
DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACIÓN. Documento CONPES 4069: “Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2022-2031”, Bogotá, DNP, 20 de diciembre de 2021, disponible en [https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/4069.pdf].
DIAMOND JR., ARTHUR M. “Schumpeter’s creative destruction: A review of the evidence”, The Journal of Private Enterprise, vol. 22, n.° 1, 2006, pp. 120 a 146, disponible en [https://journal.apee.org/Fall2006_7].
DUTRÉNIT, GABRIELA y JUDITH SUTZ (eds.). Sistemas de innovación para un desarrollo inclusivo: La experiencia latinoamericana, México, D. F., Foro Consultivo Científico y Tecnológico, 2013, disponible en [https://www.foroconsultivo.org.mx/libros_editados/sistema_de_innovacion.pdf].
ECHEVARRÍA, JAVIER. “El Manual de Oslo y la innovación social”, Arbor, vol. 184, n.° 732, 2008, pp. 609 a 618, disponible en [https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/210].
ECHEVERRÍA EZPONDA, JAVIER y LUCÍA MERINO MALILLOS. “Cambio de paradigma en los estudios de innovación: El giro social de las políticas europeas de innovación”, Arbor, vol. 187, n.° 752, 2011, pp. 1.031 a 1.043, disponible en [https://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/1387].
FREEMAN, R. EDWARD y ROBERT A. PHILLIPS. “Stakeholder theory: A libertarian defense”, Business Ethics Quarterly, vol. 12, n.° 3, 2002, pp. 331 a 349.
FURGUERLE RANGE, JOHEL y CARMEN TERESA GRATERO. “Habilidades sociales para el fortalecimiento del trabajo en equipo en las organizaciones educativas”, Ingeniería UVM. Revista Electrónica Científico - Técnica, vol. 4, n.° 2, 2010, pp. 2016 a 228, disponible en [https://journal.uvm.edu.ve/index.php/ingenieria/article/view/237].
GASTEZZI RUIZ, ERICKA MICHELLE y JULEN GERMAN LALANGUI PEÑA. “Análisis de la cultura organizacional y su impacto en el aprendizaje organizacional de una empresa familiar del Ecuador” (tesis de pregrado), Guayaquil, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, 2020, disponible en [http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14466].
GHOBAKHLOO, MORTEZA; MOHAMMAD IRANMANESH, ANDRIUS GRYBAUSKAS, MANTAS VILKAS y MONIKA PETRAITĖ. “Industry 4.0, innovation, and sustainable development: A systematic review and a roadmap to sustainable innovation”, Business Strategy and the Environment, vol. 30, n.° 8, 2021, pp. 4.237 a 4.257.
GÓMEZ DÍAZ, MARÍA DEL ROCÍO. “Modelo estratégico de aprendizaje organizacional para impulsar la competitividad municipal”, Pensamiento & Gestión, n.° 40, 2016, pp. 1 a 30, disponible en [https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/pensamiento/article/view/8803].
GONZALES YUCA, RUBBY FIORELLA. “Competencias emocionales y cultura organizacional”, Revista de Climatología, vol. 23, 2023, pp. 3.197 a 3.203, disponible en [https://rclimatol.eu/wp-content/uploads/2023/12/Articulo-CS23-Rubby-Fiorella.pdf].
GONZÁLEZ NIETO, NOÉ ABRAHAM; JUAN MANUEL FERNÁNDEZ CÁRDENAS y CRISTINA G. REYNAGA PEÑA. “Aprendizaje y práctica de la innovación en la universidad: Actores, espacios y comunidades”, IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, vol. 10, n.° 19, 2019, pp. 239 a 256, disponible en [https://revistas.rediech.org/index.php/ie_rie_rediech/article/view/716].
GUIL MARCHANTE, MARÍA CONCEPCIÓN. “Acercamiento al entorno empresarial trabajando en equipo”, I Seminario Iberoamericano de Innovación Docente de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España, 20 y 21 de noviembre de 2014, disponible en [https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7721728].
GUIMAREY LÓPEZ, FRANKLIN AUGUSTO; LEYDY LUZ HERNÁNDEZ MONSALVE y MANUEL HUMBERTO VÁSQUEZ CORONADO. “Mejora de la productividad empleando la metodología DMAIC”, Ingeniería: Ciencia, Tecnología e Innovación, vol. 8, n.° 2, 2021, pp. 77 a 91, disponible en [https://revistas.uss.edu.pe/index.php/ING/article/view/1907].
HERNÁNDEZ NODARSE, MARIO. “La evaluación del aprendizaje: ¿Estímulo o amenaza?”, Revista Iberoamericana de Educación, vol. 38, n.° 1, 2006, disponible en [https://rieoei.org/rie/article/view/2668].
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO y CHRISTIAN PAULINA MENDOZA TORRES. Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta, México, D. F., McGraw-Hill, 2018.
IBARRA BOHÓRQUEZ, SANDRA XIMENA. “Relación entre la cultura y clima organizacional con el desempeño de los trabajadores. Caso de estudio: Registro de la Propiedad del Distrito Metropolitano de Quito” (tesis de maestría), Quito, Escuela Politécnica Nacional, 2016, disponible en [https://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/16936].
JARAMILLO ZAPATA, ELIANA YANNETH y ELIZABETH RESTREPO AGUIRRE. “Influencia de la cultura organizacional en la cultura de innovación: El caso de una organización textil antioqueña” (tesis de maestría), Medellín, Universidad EAFIT, 2018, disponible en [https://repository.eafit.edu.co/entities/publication/5cfe63f0-0ff6-4dfd-a27a-14f130a1ec42].
JIMÉNEZ MARTÍNEZ, ROBERTO CARLOS; CINTHYA PAULINA CISNEROS ZÚÑIGA, MANUEL RICARDO VELÁZQUEZ y ERICK MANUEL VÁSQUEZ LLERENA. “Fortaleciendo la empleabilidad: Upskilling y Reskilling como clave para un futuro laboral en perpetua transformación”, Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, año XI, n.° Edición Especial, art. n.° 47, 2023, disponible en [https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3910].
KITTEL, ANNE F. D.; REBECCA A. C. KUNZ y TINA SEUFERT. “Self-regulation in informal workplace learning: Influence of organizational learning culture and job characteristics”, Frontiers in Psychology, vol. 12, 2021, disponible en [https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2021.643748/full].
LABRAÑA, JULIO; MARÍA FRANCISCA PUYOL, ANDRÉS BERNASCONI y ANÍBAL BARBA VARELA. “’New public management’ y cambio organizacional en la gestión de las universidades estatales chilenas: Un estudio de caso, Educação e Pesquisa, vol. 49, e260341, 2023, disponible en [https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394039].
LICEA DE ARENAS, JUDITH y EMMA GEORGINA SANTILLÁN RIVERO. “Bibliometría ¿para qué?”, Biblioteca Universitaria, vol. 5, n.° 1, 2002, pp. 3 a 10, disponible en [https://www.redalyc.org/pdf/285/28550102.pdf].
MACHADO, ARMANDO; ORLANDO LOURENÇO y FRANCISCO J. SILVA. “Facts, concepts, and theories: The shape of psychology’s epistemic triangle”, Behavior and Philosophy, vol. 28, n.° 1/2, 2000, pp. 1 a 40.
MARTÍNEZ GARCÍA, BERNARDO. “El aprendizaje de la cultura y la cultura de aprender”, Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, vol. 15, n.° 48, 2008, pp. 287 a 307, disponible en [https://convergencia.uaemex.mx/article/view/1297].
MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. Resolución 1452 de 2024, “Por la cual se adoptan las Políticas de Investigación e Innovación Orientadas por Misiones (PIIOM) 2024-2033 del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación”, Bogotá, 3 de septiembre de 2024, disponible en [https://minciencias.gov.co/normatividad/resolucion-1452-2024].
NAVAJAS PERTEGÁS, NINA y JOSÉ VICENTE PÉREZ COSÍN. “Una actividad de cine en trabajo social: El cinefórum como experiencia de innovación educativa”, Cuadernos de Trabajo Social, vol. 36, n.° 2, pp. 255 a 267, 2023, disponible en [https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/84625].
PEÑARANDA ORTEGA, MARÍA; ELENA QUIÑONES VIDAL, F. DE ALBA y J. J. LÓPEZ. “La colaboración científica y los ‘Small Worlds’ en psicología”, Revista de Historia de la Psicología, vol. 24, n.° 3-4, 2003, pp. 645 a 658, disponible en [https://journals.copmadrid.org/historia/art/d6bcb486f72ae7b5dc68b5b7df7ec887].
PINTO COTTO, BAUTISTA RAFAEL; MARIUXI MARGARITA VERA BRIONES, MARIANA DE JESÚS RIVADENEIRA INTRIAGO, MARIASOL BELÉN CULCAY VÉLIZ, NANCY LUCILA MUÑOZ MACÍAS, DIANA CADENA MIRANDA y SANDRA CECILIA MUÑOZ MACÍAS. “Adaptación curricular en la educación en línea: Cómo abordar la diversidad de estilos de aprendizaje en la educación superior”, Brazilian Journal of Development, vol. 9, n.° 10, 2023, pp. 27.943 a 27.959, disponible en [https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/63742].
RAUTER, ROMANA; JAN JONKER y RUPERT J. BAUMGARTNER. “Going one’s own way: Drivers in developing business models for sustainability”, Journal of Cleaner Production, vol. 140, parte 1, 2017, pp. 144 a 154.
RIESSMAN, CATHERINE KOHLER. Narrative methods for the human sciences, Londres, Sage, 2008.
RODRÍGUEZ URREA, YULY ROSALBA y MÓNICA GARCÍA RUBIANO. “Aprendizaje organizacional y liderazgo como variables relacionadas con el cambio organizacional”, en CONSTANZA LONDOÑO PÉREZ y MARTHA PEÑA SARMIENTO (eds.). Perspectivas de investigación psicológica: Aportes a la comprensión e intervención de problemas sociales, Bogotá, Universidad Católica de Colombia, 2021, pp. 185 a 203, disponible en [https://repository.ucatolica.edu.co/entities/publication/89cb8a2e-7d04-41f2-a57b-4af9b04428a1].
SÁNCHEZ OTERO, MADELIN; IBETH BARRIOS PUELLO e IVONNE GIL OSORIO. “Aprendizaje en las empresas como capacidad dinámica”, Dictamen Libre, n.° 32, 2023, pp. 15 a 24, disponible en [https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/10403].
SCHOT, JOHAN y W. EDWARD STEINMUELLER. “Three frames for innovation policy: R&D, systems of innovation and transformative change”, Research Policy, vol. 47, n.° 9, 2018, pp. 1.554 a 1.567, disponible en [https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048733318301987].
SCHUMPETER, JOSEPH ALOIS. Capitalism, socialism and democracy, Nueva York, Harper & Row, 1950.
SESA, MERYA MELLY; MOLLI WAHYUNI y MASRUL MASRUL. “Peningkatan hasil belajar IPA pada materi alat indra dengan pendekatan saintifik”, Journal of Education, vol. 4, n.° 4, 2022, pp. 1.617 a 1.627, disponible en [https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2296].
STEWARD, FRED. “Transformative innovation policy to meet the challenge of climate change: Sociotechnical networks aligned with consumption and end-use as new transition arenas for a low-carbon society or green economy”, Technology Analysis & Strategic Management, vol. 24, n.° 4, 2012, pp. 331 a 343.
TEJADA QUINTERO, DENISSE; VANESSA CARRILLO PAIVA, EFRAÍN BOOM CÁRCAMO y DANIEL RANGEL PALOMINO. “Percepción de los ejecutivos colombianos sobre la innovación. Un análisis a partir del Índice de Carácter Organizacional”, Visión Gerencial, n.° 2023, pp. 217 a 236, disponible en [http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/visiongerencial/article/view/19022/21921930482].
TELLO, STEVEN F. y EUNSANG YOON. “Examining drivers of sustainable innovation”, International Journal of Business Strategy, vol. 8, n.° 3, 2008, pp. 164 a 169.
TRAN, QUAN HOANG NGUYEN. “Library as a learning organization: the influence of leadership skills on organizational citizenship behavior at Vietnamese libraries”, The Learning Organization: An International Journal, vol. 30, n.° 3, 2023, pp. 339 a 354.
UNDA VILLAFUERTE, MARCELO XAVIER. “La cultura organizacional actual y deseada en Nokia Ecuador y su relación con una cultura de innovación” (tesis de maestría), Ecuador, Escuela Politécnica Nacional, 2018.
VÁZQUEZ GARCÍA, ÁNGEL WILHELM; GRACIELA CARRILLO GONZÁLEZ e HILDA HELENA ESTRADA LÓPEZ (coords.). Innovación y producción en el sector mueblero: Casos de enseñanza en cuatro países de América Latina, México, D. F., Edit. UAM Xochimilco, 2021, disponible en [https://publicaciones.xoc.uam.mx/TablaContenidoLibro.php?id_libro=1153].
VÉLEZ AGUDELO, MARÍA ISABEL (coord.). Libro Verde 2030: Política Nacional de Ciencia e Innovación para el Desarrollo Sostenible, Bogotá, COLCIENCIAS, 2018, disponible en [https://www.minciencias.gov.co/sites/default/files/libroverde2030-5julio-web.pdf].
WEB Y EMPRESAS. “La ventaja competitiva según Michael Porter”, s. f., disponible en [http://fcaenlinea.unam.mx/anexos/1423/1423_u3_act3.pdf].
YIN, ROBERT K. Case study research: Design and methods, vol. 5: Applied social research methods series, Thousand Oaks, CA, Sage, 2003.
ZHONG, LIN; KHUNANAN SUKPASJAROEN y RUIHUI PU. “Impact of e-leadership on organizational innovation performance: Role of employee followership”, Decision Making: Applications in Management and Engineering, vol. 6, n.° 2, 2023, pp. 503 a 535, disponible en [https://dmame-journal.org/index.php/dmame/article/view/728].
Próximamente
Colección
Categorías
Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
WhatsApp al (57) 314 486 3057