Atributos del adulto significativo, en el proceso escolar de niñas de primer ciclo en un colegio de Bogotá

Este libro describe el propósito y el método en que se desarrolló la investigación sobre los atributos del adulto significativo en el proceso escolar de niñas de Primer Ciclo, en el Liceo Femenino Mercedes Nariño IED, institución educativa de carácter público en la ciudad de Bogotá D. C. Se encontrará una explicación y justificación de la importancia de este estudio a partir de los antecedentes empíricos del Proyecto OLE: Oralidad, Lectura y Escritura, implementado en el LIFEMENA en años recientes. Además de evidenciar la exploración de los referentes conceptuales concernientes a la participación de la familia en la escuela.