Competencias digitales de estudiantes de posgrado

Autores/as

Jhon Richard Orosco Fabian
       https://orcid.org/0000-0001-9035-706X
Rocío Pomasunco Huaytalla
       https://orcid.org/0000-0002-8656-1479
Wilfredo Gómez Galindo
       https://orcid.org/0000-0002-9946-0538

Palabras clave:

Competencias digitales,
Herramientas digitales,
TIC

Resumen

El estudio muestra resultados sobre las competencias digitales de los estudiantes de posgrado en Educación de la región central del Perú. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de logro de competencias digitales de dichos estudiantes, así mismo, analizarlas según nivel de estudio, semestre, sexo, edad, tenencia de computadora e internet. Los resultados muestran que los estudiantes presentan un nivel de logro destacado en las competencias digitales de búsqueda de información y comunicación y en las demás (organización, almacenamiento, creación de recursos digitales, colaboración, gestión de recursos digitales, publicación, presentación y descarga) presentan un nivel de logro en proceso.

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Biografía del autor/a

Jhon Richard Orosco Fabian

Licenciado en Educación Técnica. Especialista en Tecnologías de la Información y Comunicación. Magíster
en Educación, mención Enseñanza Estratégica. Doctor en Ciencias de la Educación. Director de la Unidad de Posgrado y del Instituto Especializado de Investigación. Docente de pregrado y posgrado de la Universidad
Nacional del Centro del Perú (UNCP).

Rocío Pomasunco Huaytalla

Licenciada en Pedagogía y Humanidades con especialidad en Español y Literatura. Magíster en Educación, mención Tecnología Educativa y título de Segunda Especialidad en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Docente de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) desde hace 17 años.

Wilfredo Gómez Galindo

Licenciado en Pedagogía y Humanidades con especialidad en Ciencias Sociales e Historia de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP). Magíster en Educación mención Gestión Educativa y Didáctica y Doctor en Educación. Catedrático con 16 años de servicio e investigador en el Instituto Especializado de Investigación de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú.

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