La enseñanza de las funciones a través del uso del software Geogebra en la asignatura de Cálculo I para estudiantes universitarios

Autores/as

Carlos Rubén Palacios Huaraca
       https://orcid.org/0000-0002-5695-8897
Wilfredo Meza Cuba
       https://orcid.org/0000-0002-4385-0449

Palabras clave:

Nuevas tecnologías,
Sistema educativo,
Software educativo,
Educación superior

Resumen

La importancia de las nuevas tecnologías en el sistema educativo actual no es un acontecimiento que deba verse como un acto extraordinario, ni mucho menos imposible de consolidar, ya que la misma dinámica socio-cultural genera por sí misma los procesos de incorporación en el aula. Uno de ellos es el software GeoGebra, que ha permitido consolidar el aprendizaje a través de novedosas propuestas de enseñanza mediante oportunos y acertados métodos de aprendizaje. No es extraño pensar que los métodos de enseñanza deben estar a la vanguardia de los cambios. Con el rápido y vertiginoso proceso de transformación de las estructuras de aprendizaje, los docentes a nivel superior deben también incorporar –para ser efectivos sus procedimientos– las nuevas tecnologías, que ya no son solo de comunicación propiamente dichas, sino de información, que cada vez cobra mayor fuerza en las actividades curriculares y académicas.

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Biografía del autor/a

Carlos Rubén Palacios Huaraca

Docente universitario adscrito a la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Wilfredo Meza Cuba

Docente universitario adscrito a la Universidad César Vallejo.

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5 May 2022

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