Taller de diseño Shipibo-Konibo para desarrollar la noción espacial en niños de educación inicial

Autores/as

Nelly Wendy Bada Laura
       https://orcid.org/0000-0002-0038-4601

Palabras clave:

Educación preescolar,
Actividades educativas,
Noción del espacio,
Instituciones educativas del nivel inicial,
Diseños Shipibo-Konibo

Resumen

La investigación tiene como finalidad determinar el efecto del taller con diseños Shipibo-Konibo para desarrollar la noción del espacio en niños de 5 años de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Yarinacocha, para tal fin, se llevó a cabo un estudio aplicativo, con un diseño cuasi experimental de pre y pos test con un grupo experimental y grupo control, para la muestra se tomó a 48 niños de 5 años de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Yarinacocha

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Biografía del autor/a

Nelly Wendy Bada Laura

Licenciada en Educación Especial con especialidad en Educación Inicial y Educación Intercultural Bilingüe Rural; Magíster en Psicología Educativa; docente ordinaria en la categoría de asociado a dedicación exclusiva adscrita al Departamento Académico de Pedagogía de la Facultad de Educación Intercultural y Humanidades de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía

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Taller de diseño Shipibo-Konibo para desarrollar la noción espacial en niños de educación inicial

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8 November 2021

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