Reorganización curricular por ciclos en colegios oficiales de Bogotá

El presente trabajo pretende Describir el proceso y las estrategias curriculares de reorganización curricular por ciclos –RCC– establecidos en los colegios oficiales de Bogotá, con miras a actualizar y mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El mejoramiento de la calidad en la educación en Bogotá, una de las metas del Plan de Desarrollo de Bogotá 2008-2012, y que se desarrolla en programas y proyectos en el Plan Sectorial de Educación del mismo periodo, plantea la necesidad generar un cambio en la estructura educativa e iniciar con introducir modelos y metodologías que vayan a la par de los países desarrollados.