El aprendizaje activo con códigos QR

Autores/as

Guadalupe Ramírez Reyes
Jhonny Piñán García
       https://orcid.org/0000-0002-0263-7668
Pedro Villavicencio Guardia
       https://orcid.org/0000-0003-4640-6711

Palabras clave:

aprendizaje activo con códigos QR,
Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco,
ciencias educativas,
la didáctica y tecnología de la información y comunicación

Resumen

El libro busca indagar las expresiones que revisten de importancia en el aprendizaje activo con códigos QR, con unos resultados propios de una investigación realizada en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco. Se planteó escoger el ámbito de las ciencias educativas debido a que se piensa que presenta una relación inmediata con la sociedad, sobre todo, en el contexto de la didáctica y tecnología de la información y comunicación

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Biografía del autor/a

Guadalupe Ramírez Reyes

Ingeniero Industrial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán; Magíster en Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniería; Doctora en Ingeniería de la Universidad Nacional Federico Villarreal.

Jhonny Piñán García

Ingeniero Industrial con especialización en Tecnologías de la Información y Docencia de Educación Superior. Cuenta con amplia experiencia en las áreas de desarrollo de sistemas y soporte tecnológico en empresas líderes del país, orientado a la administración de los desarrollos y recursos del área de sistemas

Pedro Villavicencio Guardia

Ingeniero Industrial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán; Magíster en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería; Doctor en Economía de la Universidad Nacional Federico Villareal; abogado de la Universidad Privada de Huánuco

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