El folclor popular colombiano. Estrategia pedagógica para incrementar la comprensión de lectura en niños de grado tercero

El objetivo de esta investigación es demostrar que el folclor popular colombiano permite construir una propuesta pedagógica para incrementar la comprensión de lectura en los estudiantes de grado tercero del colegio Orlando Higuita Rojas de Bogotá-Colombia. Se plantea enfocar temáticamente la escogencia de las canciones y seleccionar diferentes herramientas didácticas que ayuden a la comprensión de cada canción. Para el diseño y aplicación de la propuesta se escogieron cuatro canciones folclóricas, populares e inéditas de variados ritmos, temas y mensajes, provenientes de autores locales, regionales y nacionales.