Análisis y descripción metodológica en niños y niñas con aprendizajes lentos en logro del aprendizaje de la multiplicación

Este trabajo de investigación para optar por el título de Magister en Educación, cursado en Chile, tiene como propósito buscar alternativas pedagógicas y metodológicas que aporten al mejoramiento de las competencias matemáticas de los estudiantes con aprendizajes lentos, específicamente en el logro de las tablas de multiplicar y la operación de la multiplicación en los grados tercero de primaria de la jornada tarde del colegio República del Ecuador.