Uso de las tecnologías de la información y la comunicación –TIC– en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes en el ciclo 3 (grados 5.º, 6.º y 7.º) de una I. E. D. en Bogotá

Autores/as

Jackeline Tello Torres

Palabras clave:

uso de las tecnologías,
tecnologías de la información y la comunicación,
la información y la comunicación,
herramienta pedagógica,
enseñanza-aprendizaje,
institución educativa

Resumen

Este trabajo tiene como propósito determinar el nivel de apropiación y uso de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta pedagógica para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de los maestros en el ciclo 3 (grados 5.º,6.º y 7.º) de una institución educativa distrital en Bogotá. El estudio se realizó a través de un diseño descriptivo cuantitativo in situ, por parte de docentes.

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Biografía del autor/a

Jackeline Tello Torres

Licenciada en Educación para la Infancia con énfasis en Primera Infancia - Universidad Distrital FJC Especialista en Infancia, Cultura y Desarrollo - Universidad Distrital FJC Magíster en Educación mención Currículo y Comunidad Educativa - Universidad de Chile

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación –TIC– en los procesos de enseñanza-aprendizaje por parte de docentes en el ciclo 3 (grados 5.º, 6.º y 7.º) de una I. E. D. en Bogotá

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Publicado

3 January 2014

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ISBN-10 (02)

978-958-8492-39-1